Обучение в учреждениях среднего специального и профессионально-технического образования дает молодым людям определенные бонусы, о которых в пресс-центре БЕЛТА рассказала заместитель начальника главного управления профессионального образования - начальник управления профессионально-технического и среднего специального образования Министерства образования Александра Петрова.

Бонусом профессионально-технического образования она назвала, в частности, возможность получить сразу несколько специальностей. "Выпускники, которые поступают к нам после 9 классов, получают, как правило, 2-3 смежные профессии. Это позволяет и предприятиям довольно гибко использовать их навыки, выстраивать их траектории карьерного роста, и самим выпускникам быть более мобильными, не зависеть от сезонности рынка труда, меньше зависеть от колебаний спроса и предложения", - пояснила начальник управления.
Все выпускники, обучающиеся за счет средств бюджета, обеспечиваются первым рабочим местом, и это также большой бонус для них, уверена Александра Петрова. 

Более того, уже на практике учащиеся могут знакомиться с реальными условиями предприятия, зарабатывать вознаграждение за произведенные товары и услуги. Начальник управления рассказала про интересный механизм, который в системе профессионально-технического образования работает уже несколько десятилетий. Речь о том, что между учреждением образования и предприятием заключается договор и вознаграждение в объеме 100% перечисляется в учреждение образования: 75% идет непосредственно учащемуся, а 25% может быть использовано на развитие, например, материально-технической базы учреждения образования. 

Александра Петрова рассказала, что несколько лет назад такая возможность появилась и для учащихся системы среднего специального образования по запросу предприятий реального сектора. Соответствующие изменения внесены в законодательство. Благодаря этому упростился механизм привлечения учащихся к практике на производство реальных товаров, оказание услуг с реальным вознаграждением.

Начальник управления добавила, что на уровне среднего специального образования по многим специальностям продолжает работать механизм заключения трудовых договоров, когда учащиеся на практике приступают к работе на вакантных местах. Этот механизм больше характерен для педагогической сферы, для сферы медицины.